توظيف تطبيقات الواقع المعزز فى تدريس التاريخ لتنمية المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

باحث ماجستير بقسم المناهج وطرق تدريس التاريخ كلية التربية جامعة طنطا