تصميم بيئة تقويم إلكتروني لبرنامج التربية الميدانية قائمة علي التقويم البديل (البورتفوليو- تقويم الأداء)، وعلاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• أسماء عبد المنعم محمد المهر ¹
• آلاء ظريف عبد الفتاح فرج ²

¹ مدرس تكنولوجيا التعليم قسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية النوعية - جامعة طنطاا

² مدرس المناهج وطرق التدريس قسم العلوم التربوية والنفسية كلية التربية النوعية جامعة طنطا

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• بيئة التقويم الإلكتروني
• برنامج التربية الميدانية
• التقويم البديل (البورتفوليو
• تقويم الأداء)
• الذات الأكاديمية