تصميم بيئة تعلم قائمة على تقنيات الواقع المعزز لتنمية التحصيل الدراسي والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• ايناس عريبي

باحثة ماجستير تخصص مناهج و طرق تدريس العلوم كليه التربية جامعة طنطا

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• واقع معزز
• الانخراط في تعلم العلوم
• التحصيل الدراسي
• المرحلة الابتدائية